Oficina de Educomunicação e Consumismo Infantil

Nosso encontro iniciou-se desta vez com um farto café da manhã, e discussões sobre um mapa geográfico que está sendo construído participativamente com os moradores da Grota para levantar os problemas ambientais de saneamento e disposição de resíduos.

Iniciamos nossa oficina de Educomunicação passando algumas propagandas que de alguma forma mostram como a mídia é uma verdade construida e que nem sempre correspondem a realidade.

Em seguida abordamos o tema consumismo infantil para atentar sobre a influência da mídia nos padrões de consumo das crianças e consequentemente dos adultos. Para tal passamos o vídeo “Criança a alma do negócio” que discorre de maneira extremamente clara sobre este tema.

Documentário - Criança, a Alma do Negócio

Continuando nossa oficina, fomos para uma apresentação teórica. Utilizamos o material confeccionado e compartilhado pela Lais Pereira, representante da Ong ALANA, que desenvolvem um trabalho único em prol da sensibilização da sociedade sobre o Consumismo Infantil.

http://alana.org.br/

Alguns dados citados:

- 5h 22m É o tempo médio diário que a criança brasileira assiste TV. Fonte: Painel Nacional de Televisores (IBOPE/2012) – crianças entre 4 e 11 anos, classe ABC.

- 86% das crianças brasileiras acessam a internet 3 ou mais vezes por semana. Fonte:

Nickelodeon Playgorund Digital (2007)

- Bastam 30 segundos para uma marca de alimentos influenciar uma criança. Fonte: Associação Dietética Norte Americana - Borzekowiski / Robinson

- As crianças participam do processo decisório de 80% das compras da casa. Fonte: Pesquisa Interscience, outubro de 2003

Após a mediação do conteúdo teórico que contou com grande debate entre os participantes, foi feito um trabalho em grupo no qual eles se utilizaram do material feito pelo Ministério do Meio Ambiente em parceria com a ALANA, intitulado “Tempo de ser criança”. Segue abaixo os cartazes das apresentações dos trabalhos:

Iniciamos então uma conversa sobre a importância da comunicação e de gerarmos materiais que eduquem de forma sustentável nossas crianças e adultos. Para exemplificar utilizamos do Programa Piloto que o Instituto Ambiente em Movimento desenvolveu sobre a qualidade da água. O vídeo de 12 minutos foi assistido numa atmosfera extremamente descontraída e risos incessantes.

Desta maneira pretendemos estimular nos participantes uma visão crítica sobre o consumismo infantil e um postura pró ativa se utilizando de ferramentas da educomunicação para promover uma maior sensibilização sobre o assunto.

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Jay van Amstel

Filipe Machado

Vinícius Palermo

Lucas Sielski

Módulo de Tecnologias Ambientais - O Valor da Gambiarra

Em mais um módulo do EcomAgente a pauta é “Tecnologias Ecológicas”. Dia 15 de junho, manhã nublada em Niterói, nossa dinâmica se inicia com um bate papo descontraído e exibição do vídeo “Onde a coruja dorme”. Documentário sobre compositores dos sucessos de Bezerra da Silva, pessoas simples do povo que se mostram excelentes profissionais em suas áreas, caprichosos e sabios, graduados pela experiência da vida e da dedicação. Fazem rima chamando de malandro o homem dedicado, com valores e conhecedor dos códigos sociais, enquanto zombam do mané como aproveitador da vida fácil e das pessoas.

http://www.youtube.com/watch?v=bm-LSDkPqYg

Como parte do processo de reflexão crítica conversamos sobre os acontecimentos da semana, as passeatas que ultrapassaram a questão da mobilidade urbana.

E o que isso tem a ver com meio ambiente? Tecnologias ambientais? Gestão Eco eficiente?

Percebemos que natureza não são só a árvore ou o mar, o ar, os passarinhos ou as borboletas; mas uma teia complexa formados por todos esses seres incluindo nós, os seres humanos, com todas as nossas criações que durante a história transformaram e transformam o ambiente natural em cidades e produtos. Mas de quem é a responsabilidade dessa transformação? A quem ela atende? Se o ambiente é finito e há princípios cíclicos que renovam a vida, como se desenvolver buscando o fortalecimento desses ciclos? A crise social é uma crise ambiental e vice versa?

Percepção da gestão pública como uma construção integrada com responsabilidade em manter o ambiente saudável e o direito de acesso aos benefícios sociais para todos.

Será que a solução das crises socioambientais está na técnica? na eco-Lógica?
Introduzindo o tema central do encontro, vimos que a base da tecnologia se inicia com a observação de aspectos simples da vida e de como sanar as necessidades detectadas? 

Podemos citar aqui profissionais que experimentam e desenvolvem: usos para materiais, processos, pedagogias, entre outras capacidades, usando a arte do improviso com aquilo que tinham a mão e seus conhecimentos técnicos como: Johan Van Lengen, Ernst Gotsch, Bill Mollison, Ana Primavesi, Miguel Altieri, entre outras pessoas pioneiras que dedicam suas energias para criar inovações que facilitam a vida de muitos, assim como diversos centros de pesquisa IPEMA, IPEC, Tibá, I. Gaia que encontraram o valor da "gambiarra" nas boas soluções para a vida. 

Como referência para pesquisa disponibilizamos o Manual do Arquiteto Descalço de Johan van Lengen, Que de forma fácil e clara, compõe um catálogo de tecnologias integradas que podem ser feitas por qualquer um seguindo as instruções.

  

A atividade deu prosseguimento com mediação a respeito da eco eficiência em casas ou prédios na cidade que com poucas modificações são capazes de reduzirem consumo de energia com melhorias da eficiência energética, melhor circulação de ar nas diferentes épocas do ano, eficiência hídrica como aproveitamento de água da chuva, tratamento sanitário, hortas, etc...
Tecnologias muito simples e acessíveis foram  apresentadas como possibilidades imediatas:
Aquecedor de água com energia solar utilizando garrafas pet, caixas de leite mangueiras, forro de pvc.
“Lâmpada de pet” utilizando garrafas pet fixadas em telhas.
Por fim tudo muito produtivo, os EcomAgentes se sentiram estimulados a utilizar algumas das sugestões em suas casas, pensando de que forma poderiam ser adaptadas na comunidade. Começam a surgir daí possibilidades e boas ideias para serem implementadas na segunda fase do projeto, pensadas pela Grota para Grota.

Educadores

Rafael Pereira

Vinícius Palermo

Filipe Machado

Pesquisa de Campo no Aterro Sanitário de Niterói - O Morro do Céu

Iniciamos nossa atividade na Escola Duque de Caxias dia 08/06.

Pela manhã o grupo foi se formando aos poucos, na recepção café e biscoitos, quando às 9:00h entramos em sala discutindo a respeito do “lixo” ou “Resíduos Sólidos”.

Com as contribuições de cada um e seus pontos de vista fomos ampliando panorama do tema a partir da  comunidade da Grota. Hábitos e métodos da cultura local foram debatidos. Lemos conteúdos trabalhados nos módulos anteriores com a caminhada ecológica e a visita ao Galpão de coleta seletiva. Foram apresentados mais alguns aspectos sobre as políticas públicas de gestão de resíduos determinada pela LEI Nº 12.305, DE 2 DE AGOSTO DE 2010.

 
Foi exibido um vídeo para estimular os questionamentos: Programa Campus - Aterro Sanitário de Jardim Gramacho | UFRJ http://www.youtube.com/watch?v=hDayHNqDlk8

O documentário apresenta o fim do Aterro de Jardim Gramacho em diversos aspectos: histórico, ecológico e social, a partir daí fomos traçando paralelos com a gestão de resíduos Sólidos em Niterói, entender a logística de tratamento, os problemas e quais seriam as melhores soluções. O antigo lixão hoje aterro do Morro do Céu trabalha recebendo uma "pequena" carga (200 ton/dia) devido a sua saturação em mais de 25 anos de operação.

 Vista aérea do Morro do Céu

Panorama morro do Céu, Fonseca, Grota, Centro, Bahia de Guanabara.

10:00 da manhã chega nosso transporte, todos a bordo e seguimos em direção ao Morro do Céu.

Como Agentes Ambientais saímos atentos às contradições que a cidade cansa de nos apresentar a todo o momento.Nossa missão era partir de um olhar crítico, buscar entender na realidade um pouco da dinâmica do aterro: coletar a percepção dos funcionários, analisar as transformações que foram feitas durante os últimos anos no antigo lixão para este subir de categoria como “Aterro controlado do Morro do Céu”.

Durante a visita, guiada por um representante da CLIN, foi explicado sobre o preenchimento das células que recebem os resíduos (Identificação) e de que formao lixo é compactado em grandes pilhas e depois recebem uma camada de solo argiloso (como uma grande lasagna, camadas de lixo e terra). Foi apresentado também o novo local previsto para a construção do Aterro Sanitário que irá receber os resíduos da cidade cerca de 200 toneladas que atualmente vão para o Morro do Céu, quando as operações neste forem encerradas.

Voltamos as 12:30h, subimos no ônibus e saímos com a sensação de que temos muito trabalho a fazer.

Ao fim da visita pudemos refletir sobre a possibilidade de uma transição ecológica na gestão de resíduos e na cultura social. Como atender a demanda de uma cidade urbanizada de forma eco eficiente? De que forma podemos melhorar a cultura de gestão de resíduos na comunidade da Grota?

Podemos dizer que saímos com mais perguntas do que respostas.

Educadores
Vinícius Palermo
Filipe Machado
Lucas Sielski 

Agradecimentos:
CLIN (Companhia de Limpeza de Niterói).
Subsecretaria de Transportes de Niterói.
Viação Brasilia