I Conferência Livre de Meio Ambiente da Grota – CEDC – Grota do Surucucu/Niterói - RJ

O Colégio Estadual Duque de Caxias (C.E.D.C) sediará no sábado, dia 31 de agosto de 2013, a I Conferência Livre de Meio Ambiente da Grota que é uma iniciativa de alunos do EJA ( Educação de Jovens e Adultos), alguns professores , além de agentes de saúde e zoonoses que atuam na Grota do Surucucu e participam das atividades do Projeto ECOmAGENTE, que promove encontros nas manhãs de sábado no C.E.D.C.

O Projeto ECOmAGENTE Grota é uma inciativa do Instituto Ambiente em Movimento, com o apoio do Instituto Rumo Náutico e tem como objetivo incentivar e auxiliar uma mobilização comunitária e cidadã por uma melhor qualidade de vida e saneamento na comunidade.

A Conferência Livre da Grota será aberta ao público em geral, mas direcionada e focada para os moradores da comunidade da Grota do Surucucu, Niterói – RJ.  

Estaremos recebendo até quarta, dia 28/8/13, via formulário on line, sugestões de ações dentro de cada um dos 4 eixos temáticos propostos para a Conferência Livre, dentro dos moldes da IV Conferência Nacional de Meio Ambiente. Para isto basta enviar email para ecomagentegrota@gmail.com  ou acessar o formulário no link:

Formulário sugestões de ações Grota.

Programação:

Cronograma - Sábado (31/8/2013)
Início	Fim	Atividade	Local
			Refeitório	Receptivo	Sala 1	Sala 2
08:00	09:00	Café da Manhã	X
09:00	09:20	Abertura		X
09:20	10:20	Debate 1			Produção e Consumo Sustentável	Redução dos impactos ambientais
10:20	10:50	Votação Debate 1			Produção e Consumo Sustentável	Redução dos impactos ambientais
10:50	11:00	Intervalo	X
11:00	12:00	Debate 2			Geração de Emprego e Renda	Educação Ambiental
12:00	12:30	Votação Debate 2			Geração de Emprego e Renda	Educação Ambiental

Local: Colégio Estadual Duque de Caxias

Rua Albino Pereira, 300 – Grota do Surucucu/ Niterói - RJ

Sábado - 31/8/2013

"Vamos pensar sobre o que queremos em nossa comunidade!"

Contribuição:

Equipe ECOmAGENTE - IAM.

Agosto 2013

Convite a I Conferência Municipal de Meio Ambiente de Niterói

No último sábado(3/8) levantamos o tema da Conferência Municipal de Meio Ambiente de Niterói que acontecerá na próxima sexta e sábado, dia 9 e 10 de agosto.  Esta Conferência será uma grande oportunidade, não só de participação cidadã, levando demandas necessárias ao poder público, mas também para colaborar muito na organização da nossa Conferência Livre para a Grota. 

Aproveitamos o sábado para apresentar maiores detalhes da Conferência Municipal, sua importância no desenvolvimento de políticas públicas geradas pela participação popular e ainda fizemos a inscrição (observadores)  de alguns ECOmAGENTES. 

Vídeo esclarecimento da Ministra do Meio Ambiente sobre as Conferências de Meio Ambiente:

Convite para a 4ª Conferência Nacional do Meio Ambiente

Site da Conferência Nacional

Blog da Conferência de Niterói 

A Conferência é aberta a qualquer cidadão, fundamental todos os ECOmAGENTES participarem desta Conferência pelo menos no sábado (10/8). Para participar basta enviar o Formulário

Link:  Formulário de inscrição Conferência Municipal de Meio Ambiente Niterói

para o email da organização – conferenciamunicipal2013@gmail.com

Nosso próximo encontro , Sábado 10/8,  será lá, nesta Conferência.

Local da Conferência: Câmara de Dirigentes Lojistas – CDL, R. Gen. Andrade Neves, 31 , Centro, Niterói. 

Programação:

Ajudem na divulgação, convidem amigos para participar, seja por email, Face Book, etc. Contamos com vocês participando ativamente nessa primeira Conferência de Meio Ambiente de Niterói.

Equipe IAM  

Encerramento das atividades Ecomagente 2013.1

No Sábado, dia 13 de Julho as atividades do EcomAgente chegam ao fim da sua primeira fase. Desde o dia 27 de Abril, foram trabalhados diversos temas como lixo marinho, Saneamento, Gestão de Resíduos Sólidos, composteiras, hortas, entre outras tecnologias ambientais, além de educomunicação e jogos colaborativos.

Neste último dia, foram relembrados encontros passados, como o resgate do diagnóstico socioambiental participativo da árvore dos problemas confeccionadas no primeiro dia. Este, contribuiu para um debate e posteriormente na criação da árvores de soluções, para a partir daí montar cronogramas relacionados às atividades prioritárias apontadas.

As atividades da segunda fase foram apresentadas na medida em que as ideias e projetos dos participantes foram sendo estimulados. Nosso regresso foi planejado para o dia 03 de agosto, como uma preparação para conferência livre do município de Niteró, dia 10 de agosto. A partir da experiência a Conferência Municipal, possamos promover uma Conferência Livre de Meio Ambiente na Escola Duque de Caxias, no final de agosto.

Não poderia faltar celebração nesse dia, foram feitas receitas vegetarianas simples, sucos e saladas de frutas, preparados por todos os participantes, que comeram em uma grande roda, contando as histórias e aventuras dessa primeira fase, cultivando boas energias para serem aplicadas na segunda fase. Um encontro com cara de nova fase!

Módulo de Jogos Educativos.

Neste Sábado 06/07/2013, tivemos mais um Módulo com Construção de pedagogias através de brincadeiras. 

A criança é tida como um ser diferente entre os outros, requerem cuidados especiais, possuem capacidades especiais, planejamentos especiais, são frágeis... mas será que isso é verdade?

A infância, como conhecemos, é uma invenção que possui pouco mais de 200 anos, a forma como a observamos é atrapalhada por acúmulos,  situações e procedimentos que podem favorecer ou dificultar o caminho do ser vivo. Carregamos modelos de educação desde a idade média, passando pelas revoluções industriais, construindo modelos ultrapassados que reproduzimos.

As influências e informações que uma pessoa adquire através de experiências, podem alterar sua visão de mundo, então como promover as brincadeiras, jogos, situações chave de aprendizado com a vida e ao mesmo tempo conjugar valores, responsabilidades ou construir soluções para problemas lógicos e complexos?

O exercício de entender os jogos e brincadeiras como atividades pedagógicas facilitam a transmissão do saber e não restringe isso às idades correspondentes à infância, mas como diria Paulo Freire, "a aprendizagem é um trabalho para toda a vida, assim sempre seremos um pouco analfabetos". Se todos gostam de se divertir, por que não ter diversão de forma profunda e complexa?

Durante a manhã trabalhamos dinâmicas: Peteca, guia-cego, jogos acumulativos, musicas, dinâmicas de grupo... depois de experimentar, os participantes  foram acrescentando o que perceberam, como princípios e valores associados, reconhecendo aspectos como a cooperação, o cuidado, a reflexão crítica, a responsabilidade, a atenção, o respeito entre outros diversos significados.

Isso demonstra que podemos passar conteúdos importantes de forma ludica, fazendo com que as pessoas se encantem, se divirtam, se estimulem e produzam; tudo ao mesmo tempo.  

Oficina de Educomunicação e Consumismo Infantil

Nosso encontro iniciou-se desta vez com um farto café da manhã, e discussões sobre um mapa geográfico que está sendo construído participativamente com os moradores da Grota para levantar os problemas ambientais de saneamento e disposição de resíduos.

Iniciamos nossa oficina de Educomunicação passando algumas propagandas que de alguma forma mostram como a mídia é uma verdade construida e que nem sempre correspondem a realidade.

Em seguida abordamos o tema consumismo infantil para atentar sobre a influência da mídia nos padrões de consumo das crianças e consequentemente dos adultos. Para tal passamos o vídeo “Criança a alma do negócio” que discorre de maneira extremamente clara sobre este tema.

Documentário - Criança, a Alma do Negócio

Continuando nossa oficina, fomos para uma apresentação teórica. Utilizamos o material confeccionado e compartilhado pela Lais Pereira, representante da Ong ALANA, que desenvolvem um trabalho único em prol da sensibilização da sociedade sobre o Consumismo Infantil.

http://alana.org.br/

Alguns dados citados:

- 5h 22m É o tempo médio diário que a criança brasileira assiste TV. Fonte: Painel Nacional de Televisores (IBOPE/2012) – crianças entre 4 e 11 anos, classe ABC.

- 86% das crianças brasileiras acessam a internet 3 ou mais vezes por semana. Fonte:

Nickelodeon Playgorund Digital (2007)

- Bastam 30 segundos para uma marca de alimentos influenciar uma criança. Fonte: Associação Dietética Norte Americana - Borzekowiski / Robinson

- As crianças participam do processo decisório de 80% das compras da casa. Fonte: Pesquisa Interscience, outubro de 2003

Após a mediação do conteúdo teórico que contou com grande debate entre os participantes, foi feito um trabalho em grupo no qual eles se utilizaram do material feito pelo Ministério do Meio Ambiente em parceria com a ALANA, intitulado “Tempo de ser criança”. Segue abaixo os cartazes das apresentações dos trabalhos:

Iniciamos então uma conversa sobre a importância da comunicação e de gerarmos materiais que eduquem de forma sustentável nossas crianças e adultos. Para exemplificar utilizamos do Programa Piloto que o Instituto Ambiente em Movimento desenvolveu sobre a qualidade da água. O vídeo de 12 minutos foi assistido numa atmosfera extremamente descontraída e risos incessantes.

Desta maneira pretendemos estimular nos participantes uma visão crítica sobre o consumismo infantil e um postura pró ativa se utilizando de ferramentas da educomunicação para promover uma maior sensibilização sobre o assunto.

_____________

Jay van Amstel

Filipe Machado

Vinícius Palermo

Lucas Sielski

Módulo de Tecnologias Ambientais - O Valor da Gambiarra

Em mais um módulo do EcomAgente a pauta é “Tecnologias Ecológicas”. Dia 15 de junho, manhã nublada em Niterói, nossa dinâmica se inicia com um bate papo descontraído e exibição do vídeo “Onde a coruja dorme”. Documentário sobre compositores dos sucessos de Bezerra da Silva, pessoas simples do povo que se mostram excelentes profissionais em suas áreas, caprichosos e sabios, graduados pela experiência da vida e da dedicação. Fazem rima chamando de malandro o homem dedicado, com valores e conhecedor dos códigos sociais, enquanto zombam do mané como aproveitador da vida fácil e das pessoas.

http://www.youtube.com/watch?v=bm-LSDkPqYg

Como parte do processo de reflexão crítica conversamos sobre os acontecimentos da semana, as passeatas que ultrapassaram a questão da mobilidade urbana.

E o que isso tem a ver com meio ambiente? Tecnologias ambientais? Gestão Eco eficiente?

Percebemos que natureza não são só a árvore ou o mar, o ar, os passarinhos ou as borboletas; mas uma teia complexa formados por todos esses seres incluindo nós, os seres humanos, com todas as nossas criações que durante a história transformaram e transformam o ambiente natural em cidades e produtos. Mas de quem é a responsabilidade dessa transformação? A quem ela atende? Se o ambiente é finito e há princípios cíclicos que renovam a vida, como se desenvolver buscando o fortalecimento desses ciclos? A crise social é uma crise ambiental e vice versa?

Percepção da gestão pública como uma construção integrada com responsabilidade em manter o ambiente saudável e o direito de acesso aos benefícios sociais para todos.

Será que a solução das crises socioambientais está na técnica? na eco-Lógica?
Introduzindo o tema central do encontro, vimos que a base da tecnologia se inicia com a observação de aspectos simples da vida e de como sanar as necessidades detectadas? 

Podemos citar aqui profissionais que experimentam e desenvolvem: usos para materiais, processos, pedagogias, entre outras capacidades, usando a arte do improviso com aquilo que tinham a mão e seus conhecimentos técnicos como: Johan Van Lengen, Ernst Gotsch, Bill Mollison, Ana Primavesi, Miguel Altieri, entre outras pessoas pioneiras que dedicam suas energias para criar inovações que facilitam a vida de muitos, assim como diversos centros de pesquisa IPEMA, IPEC, Tibá, I. Gaia que encontraram o valor da "gambiarra" nas boas soluções para a vida. 

Como referência para pesquisa disponibilizamos o Manual do Arquiteto Descalço de Johan van Lengen, Que de forma fácil e clara, compõe um catálogo de tecnologias integradas que podem ser feitas por qualquer um seguindo as instruções.

  

A atividade deu prosseguimento com mediação a respeito da eco eficiência em casas ou prédios na cidade que com poucas modificações são capazes de reduzirem consumo de energia com melhorias da eficiência energética, melhor circulação de ar nas diferentes épocas do ano, eficiência hídrica como aproveitamento de água da chuva, tratamento sanitário, hortas, etc...
Tecnologias muito simples e acessíveis foram  apresentadas como possibilidades imediatas:
Aquecedor de água com energia solar utilizando garrafas pet, caixas de leite mangueiras, forro de pvc.
“Lâmpada de pet” utilizando garrafas pet fixadas em telhas.
Por fim tudo muito produtivo, os EcomAgentes se sentiram estimulados a utilizar algumas das sugestões em suas casas, pensando de que forma poderiam ser adaptadas na comunidade. Começam a surgir daí possibilidades e boas ideias para serem implementadas na segunda fase do projeto, pensadas pela Grota para Grota.

Educadores

Rafael Pereira

Vinícius Palermo

Filipe Machado