quarta-feira, 30 de janeiro de 2019


Matéria da Rede TV Escola sobre as atividades do Instituto Ambiente em Movimento e o Projeto Ecomagente. Dona Lúcia e Dona Alzira participaram contando um pouco da experiência que tiveram com o projeto na comunidade da Grota do Surucucu (Niterói-RJ).

Publicações Acadêmicas sobre o Projeto Ecomagente

Nestes cinco anos de trabalho na Grota do Surucucu nosso projeto foi alvo de pesquisas científicas de diferentes cunhos. Segue abaixo algumas delas:

PALERMO, Vinícius Pinheiro. Contribuições para a construção de políticas públicas
direcionadas à redução do lixo marinho em enseadas urbanas: estudo de caso na
microbacia contribuinte do Canal de São Francisco e da Enseada de Jurujuba
Niterói/ RJ. 2014. 132 f. Dissertação (Mestrado em Engenharia Ambiental) –
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2014.

RESUMO
Fonte de riquezas supostamente inesgotáveis, os oceanos e as zonas
costeiras há muito tempo servem de depósito para todo tipo de resíduo produzido
pelo homem, desde águas residuais a todo tipo de resíduos sólidos descartados
inadequadamente e que acabam por originar o lixo marinho. A Baía de Guanabara é
um reflexo histórico dessas ações mal geridas em terra e que acabam refletidas em
seu espelho d’água. O presente estudo procura fazer uma analise sobre as origens
do lixo marinho na Enseada de Jurujuba, localizada na Baía de Guanabara, e seu
principal canal de drenagem, o Canal de São Francisco (CSF), com ênfase ao
descarte de resíduos nas comunidades localizadas a montante do canal. Apresenta
também uma avaliação da experiência de projetos de intervenção e prevenção à
geração do lixo marinho, com destaque a um projeto de coleta de lixo flutuante com
uso de embarcação, bem como a iniciativa da Prefeitura de Niterói em um Projeto de
Gestão Integrada de Resíduos no alto da bacia contribuinte ao CSF. O trabalho foi
estruturado através de observações de campo, entrevistas, analise de relatórios dos
projetos envolvidos, bem como consulta a sites e blogs relacionados ao assunto. O
fato de resíduos sólidos terminarem em um corpo hídrico torna sua retirada e
destinação adequadas muito mais complicadas do que em terra, evidenciando a
complexidade do lixo marinho. Os resultados apontam para a necessidade de mais
estudos nas áreas periféricas, que abrangem a maior parte da população, com vista
à integração de politicas públicas no planejamento de ações por bacias ou
microbacias hidrográficas e como forma de prevenção à geração do lixo marinho e
melhora da qualidade de vida dessas populações.

Palavras Chave: Lixo flutuante. Lixo marinho. Baía de Guanabara. Microbacia.
Gestão integrada de resíduos. Comunidades.

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AMSTEL, Jay Marinus Nalini van. Percepções, saberes e práticas sobre o meio ambiente
na favela: o caso de uma intervenção ambiental na Grota do Surucucu, Niterói, RJ.
2018. 153p. Dissertação (Mestrado de Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e
Sociedade), Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal Rural do Rio de
Janeiro, Rio de Janeiro, 2018.

RESUMO
A presente pesquisa se volta para a compreensão das questões ambientais vivenciadas pelos
moradores da comunidade da Grota do Surucucu, Niterói-RJ, a partir das interações
promovidas pela ação de uma ONG (Projeto Ecomagente). Busca-se elencar um repertório de
relações entre moradores e interventores o que envolve fricções entre ideias, valores e
interesses, recorrendo para isso às noções de “interface” e de “comunidades epistêmicas” de
Long (2001). Com o foco voltado para os atores sociais, a pesquisa revela os diferentes
significados e práticas sobre o meio ambiente que implicam em relações de sociabilidade
próprias de um modo de vida. O foco desta análise está orientado para o conteúdo cognitivo
que envolve os cultivos de plantas e criações animais, considerando como essas práticas se
inserem no cotidiano e se justapõem no tempo/espaço com pequenos lixões, com a falta de
esgotamento sanitário, entre outras questões. Com isso a pesquisa pretende discorrer sobre
como a questão ambiental é (res)significada frente às especificidades da favela, tanto por
processo interacionais quanto pela relação dos moradores com seu ambiente.

Palavras chave: Favelas e comunidades; Intervenção ambiental; Produção intercognitiva;
Educação ambiental; Percepção ambiental.

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